——南平市順昌縣推動主題教育走深走實見行見效
連日來,南平市順昌縣總醫院開展“院長體驗日”活動,各院領導不定期“悄悄”來到醫院各門診處,“體驗”了一次醫院在等候時間、醫療服務質量、服務態度等方面的情況,及時發現就醫過程中存在的堵點難點,深刻剖析根源,提出整改措施,全面提高醫療服務水平。
這是順昌縣傳承弘揚“四下基層”優良傳統,推動主題教育走深走實見行見效的一個縮影。第二批主題教育開展以來,順昌縣圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,把開展主題教育同實施省委“三爭”行動、落實市委“五增”目標相結合,推行“學、研、思、踐”四步閉環機制,推動各鄉鎮(街道)和部門單位聚焦工作重點、難點,分別確定1-2個具體的工作實踐主題,深入學習領會習近平總書記有關重要講話和重要指示批示精神,組織開展專題研究討論,有針對性地提出改進提升工作的思路舉措,靶向發力推動落實,切實以主題教育實際成效推動順昌綠色高質量發展。
直插一線 現場“把脈出招”
近日,順昌縣委主要領導帶隊前往建西鎮開展“千萬工程”項目調研,實地察看項目進展情況,并召開現場推進會,對下一步施工提出指導性意見。
順昌縣融媒體中心 供圖
“要以‘青山記憶,年代建西’為主題,發展‘康養+研學’經濟;要重視線路謀劃、注重節點打造、跟進項目配套,擇優引進對口企業經營管理,以點帶面整體推進”。實地邊走邊看,有問題邊聽邊問,與會部門各抒己見……現場“把脈問診”后,一個個“實招”為建西鎮“千萬工程”項目發展明確了具體舉措,指明了道路。
實干擔當促發展是開展主題教育的目標之一。順昌縣以傳承弘揚“四下基層”作為開展主題教育的重要抓手,堅持現場一線辦公,推動“解難題”下基層。建立常態化政企溝通機制和領導干部結對幫扶企業制度,明確31名縣處級領導干部掛點幫扶33家工業企業,有序推進縣處級領導常態化深入企業、項目一線現場辦公、解決問題。提供組團式服務,各部門政務服務團下沉項目一線,現場解決審批、檢查等問題。截止目前,已累計開展現場辦公33次,解決問題40個,舉辦企業家“下午茶、晚餐會”活動5場,協調解決企業家提出的困難問題13個。
以學為先 思想“精準對焦”
10月24日,順昌縣政府主要領導前往大干鎮來布村學習調研,與大干鎮領導班子共同學習習近平總書記福建工作期間在來布村調研重要指示精神,并圍繞“貫徹落實習近平總書記在來布村調研時的重要指示精神,全力做好‘土特產’文章”這一主題開展大討論,強化學以致用,推動主題教育走深走實。
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筑牢真信仰,夯實基本功。順昌縣始終把“學思想”放在主題教育首位,把理論學習貫穿主題教育始終。習近平總書記在福建工作期間,曾3次到順昌調研,留下了寶貴的理論實踐“富礦”。跟循足跡、感悟思想,順昌縣結合實際,發布6條學習貫徹新思想現場教學線路,引導廣大黨員干部傳承弘揚習近平總書記在福建工作期間開創的重要理念和重大實踐,進一步感悟思想偉力、深化人民情感、強化責任擔當。
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主題教育開展以來,順昌縣各現場教學點人頭攢動,黨員們在張墩村重讀《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》有關篇章,感悟思想偉力;在來布村,重走小徑竹產業示范基地,邊走邊聽,重溫殷切囑托……8月以來,順昌縣充分發揮教學點獨特優勢,全縣各單位結合各自崗位實際共組織現場學習培訓55批次1679人次,將思想偉力轉化為全方位推進順昌生態文明建設、產業發展、民生改善等各項工作的不竭動力。
研思結合 發展“集智多謀”
順昌縣融媒體中心 供圖
林業局舉行“牢記總書記對林業發展的重要指示,持續推進‘森林生態銀行’經營模式增點擴面”專題大討論;自然資源局開展“學習貫徹習近平總書記關于耕地保護的重要指示批示精神,嚴守耕地紅線,嚴管耕地用途”專題大討論,縣委主要領導列席參與……
工作如何推進、群眾“疑難雜癥”如何解決?順昌縣制定出臺《關于在全縣大興調查研究的實施方案》,縣級領導帶頭,聚焦解決就業、教育、醫療等民生領域突出問題確定調研課題32個,下沉調研137次,收集到群眾意見建議252條,形成《探索開放型養老社區模式推動農村養老事業高質量發展》等調研報告21篇,解決民生領域問題以及制約高質量發展的難點堵點問題102項。
全縣各單位也以“學、研、思、踐”四步閉環機制為抓手,聚焦工作重點、難點,圍繞強化“探源”成果運用、服務民營經濟發展、解決群眾急難愁盼問題等13個方面確定79個實踐主題開展專題大討論,結合主題提出下一步工作思路,著力推動工作思路轉化為改進工作、推動發展的務實舉措,切實把調查研究、檢視整改融入“四下基層”工作中,把為群眾辦實事、為地方謀發展作為檢驗主題教育推動高質量發展的成果。目前全縣各單位已組織開展專題大討論62場次,縣處級領導列席參與討論21場次,共收集問題、建議322條,切實將新思想轉化為推動順昌綠色高質量發展的不竭動力。(池亮亮)