“我們要用最貼近群眾的話語,最質樸的語言向群眾傳遞他們最想了解的訊息,通過實例讓宣講入腦入心。”在大門山派出所環東湖巡防隊紅色驛站里,寧德市公安局理論宣講輕騎兵“金盾情”小分隊宣講員章穎正在隊伍內部開展宣講培訓,“東湖楓警”宣講隊的隊員們認真傾聽講解的方式、技巧,并通過語音語貌、肢體形態訓練提升宣講能力。
“東湖楓警”宣講隊開展隊內宣講培訓。 東僑公安分局供圖
據了解,“東湖楓警”宣講隊隊部坐落于北岸公園棧道旁,每日人來人往,作為中國人民解放軍長江支隊精神宣傳教育點、寧德市青少年思想政治教育基地、東僑經濟技術開發區林則徐禁毒宣傳驛站等多方位知識傳輸陣地,宣講隊每月根據不同主題和時間節點開展宣講培訓,并通過“傳幫帶”的方式,讓隊員和志愿者宣講員逐漸掌握宣講本領,將知識融入到日常工作和生活中,潛移默化地傳遞給身邊的人。
當“老師” 實景演繹 讓宣講有聲有色
“小朋友們,請排好隊跟我走,現在帶大家參觀禁毒教育基地,這是林則徐虎門硝煙的雕塑……”近日,“東湖楓警”宣講隊通過開展“警營開放日”活動,吸引轄區多個幼兒園前來參觀。宣講員在草地前繪聲繪色地向小朋友們講解毒品的起源和歷史故事,拉起小手、踏上石階,帶著孩子們走進禁毒宣傳長廊。
“東湖楓警”宣講隊開展“警營開放日”活動。 東僑公安分局供圖
一個個小腦袋撲在毒品展示柜前認真地觀察各式各樣的毒品,并提出一連串的疑問:“警察阿姨,為什么糖果也是毒品?”“這個吃了會變成什么樣呀?”……宣講員則當起了“老師”,一一耐心解答,告知毒品的迷惑包裝、種類及危害等。
“東湖楓警”宣講隊介紹毒品展示柜。 東僑公安分局供圖
在應急裝備展示柜前,急救知識宣講員向孩子們講解演示AED機器的作用和操作方法,教學海姆立克急救和異物梗阻等日常急救方法,讓孩子們學會保護自己的同時也可以保護他人。
最后,宣講員通過展示警用裝備、演示用法,并開展防暴恐演練,模擬如遇歹徒如何聯手制服,提升學校老師的應急處突能力和小朋友們的自我保護意識。
“我長大了也要當警察”“警察叔叔阿姨謝謝你們”……“東湖楓警”宣講隊通過聲色并茂的宣講,贏得陣陣掌聲和歡呼聲,在師生們依依不舍地告別中,既有效樹立人民警察良好形象,又切實將知識輸送到受教者心里。
交“朋友” 推心置腹 讓宣講有來有往
每到周末,寧德師范學院的大學生志愿者們都會分批次踴躍參與到環東湖聯巡工作中,巡邏結束后,“東湖楓警”宣講隊的隊員們總會召集同學們坐在一起聊聊生活、學業和理想目標等,通過“交朋友”的方式,與同學們拉家常、話里短,在一場場的茶話會中,迅速拉近距離,提升同學們的分享欲和參與度。
“東湖楓警”宣講隊開展“溫暖冬至,平安‘警’相隨”安全知識小課堂。 東僑公安分局供圖
“今天,我們一起交流如何識詐、防詐。大家生活中有沒有遇到過電信詐騙?”12月22日晚正值冬至,聯巡結束后,宣講員開展“溫暖冬至,平安‘警’相隨”安全知識小課堂,以“問題”為杠桿撬動學生“思考”,引導同學們主動辨別電信詐騙手段,并提出各自的預防和識別方式。在熱烈的交流討論中,大學生們也不斷地向宣講員拋出問題“警察姐姐,我們加的這個兼職群是詐騙嗎?”“如果我身邊有同學被騙又不敢報警,怕家里人知道怎么辦?”在一來一回的互動中,宣講員耐心解答并發放手冊講解《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》,同時分享身邊預警勸阻的真實案例,讓學生們深刻感受電信詐騙對個人、家庭和社會的危害。
“東湖楓警”宣講隊與大學生交流談心。 東僑公安分局供圖
“同學們,以后遇到任何不解和困難都可以來找我們”“東湖楓警”宣講隊以關心交真心,通過“交朋友”的宣講方式,與學生們逐漸建立起信任和情誼,發展他們成為校園里的“學生志愿宣講員”,推動校園反詐宣傳進宿舍、進食堂、進教室,融入學生日常生活點滴。
做“鄰居” 融入群眾 讓宣講有說有笑
“東湖楓警”宣講隊立足宣講陣地的同時,主動聯合社區干部,走進小區、沿街商鋪和家家戶戶中,做群眾身邊的“好鄰居”,把每一次的法治宣傳變成鄰里間的溫馨提醒。
“東湖楓警”宣講隊在轄區開展普法宣傳。 東僑公安分局供圖
“大姐,咱們家房子是自己住還是出租呀?如果租給別人要做好登記報備,知根知底才能住得安心放心嘛!”“叔,這個國家反詐中心App真好用,能幫你屏蔽騷擾詐騙電話、識別涉詐賬戶等等,趕緊讓家里人都載一個!”……小區里做宣傳最考驗的就是宣講員的主觀能動性,要有主動搭話的勇氣和知識儲備的底氣,才能和群眾打成一片。
“東湖楓警”宣講隊的宣講員們用親切的稱呼和溫暖的招呼,迅速拉近與群眾的距離,吸引他們駐足停留傾聽,聊得好的群眾甚至都把宣講員當成自家兒女,拉著手訴說家長里短,在這樣和諧的“鄰里關系”中,宣講的知識就變成暖心的話語,自然流入群眾的心田。
“東湖楓警”宣講隊聯合社區志愿者擺攤設點進行反詐宣傳。東僑公安分局供圖
“除了線下面對面宣講,“東湖楓警”宣講隊還通過“一宣講員掛點一小區”的方式,加入小區微信群,每日發布反詐、防盜、禁燃限放煙花爆竹等相關知識,形成“線上+線下”的宣講模式,強化群眾日常記憶點,拓寬知識覆蓋面?!闭路f說道。(陳寧川 章穎)