3月22日，“福建理工大學-華為技術有限公司”數智科技現代產業學院揭牌儀式暨數智產業人才培養研討會在福建理工大學成功舉辦。本次活動旨在將前沿的數智科技與現代產業教育深度融合，構建高質量人才培養體系，打造ICT人才培育新模式，共同培養適應新時代需求的高素質創新人才，為千行百業數字化、智慧化轉型走深走實貢獻人才力量。
福建省教育廳二級巡視員黃榮光，福建理工大學校長童昕，華為中國教育醫療系統部總裁盧永平，華為福建政企業務部總經理陳躍，華東師范大學原副校長、華東師范大學貴州大數據應用研究院院長、長江學者、國家杰青周傲英等領導及專家學者出席本次活動。
福建理工大學校長童昕為揭牌儀式致辭。他表示，數智科技現代產業學院是福建理工大學秉持“立足當下，著眼未來”的理念，圍繞新時代人才培育需求，深化產教融合發展，創新校企合作模式的新舉措。學校將與華為充分發揮各自優勢，以數智科技現代產業學院為平臺，不斷推進教學內容、辦學質量和人才培養模式改革，努力建成具有特色的現代產業學院，共同譜寫ICT人才培育的新篇章。
福建理工大學校長 童昕
華為技術有限公司中國教育醫療系統部總裁盧永平在致辭中指出，福建省在數字人才方面存在發展空間，為加快發展步伐，需將數智科技教育提升至戰略高度，致力于培養具備高素養、高技能的數字人才。在這一過程中，產教融合與四鏈融合的深度推進至關重要，它們將成為我們破解人才短缺問題的關鍵所在。同時，構建與福建省本土特色緊密結合的數智人才培養體系與創新模式，將為我們提供有力的人才保障。華為等技術企業的積極參與，不僅為福建數字人才培養改革注入了新的活力，也為自主創新產業生態體系的建設奠定了堅實基礎。這一重要舉措的實施，將極大地推動福建省乃至全國數智科技產業的蓬勃發展，為未來的科技創新和產業升級注入強大的動力。
華為技術有限公司中國教育醫療系統部總裁 盧永平
福建省教育廳二級巡視員黃榮光在致辭時表示，福建理工大學數智科技現代產業學院的成立，是深入貫徹落實國家關于科技創新的重要論述，主動對接國家發展戰略的切實行動。希望校企雙方從學科專業、人才培養、師資團隊建設等方面展開深入合作，打造全方位、深層次、多角度的產教融合新范式，為福建省乃至全國產教融合和培育ICT人才樹立標桿范例。
福建省教育廳二級巡視員 黃榮光
揭牌儀式上，福建理工大學校長童昕與華為福建政企總經理陳躍上臺，共同為學院揭牌。
福建理工大學校長童昕與華為福建政企業務部總經理陳躍
活動現場公布數智科技現代產業學院理事會成員理事會成員及管理班子成員，并頒發聘書，宣布數智科技現代產業學院正式成立。
福建理工大學數智科技現代產業學院成立合影留念
在“數智產業人才培養”研討會環節，華東師范大學教授周傲英圍繞“人工智能時代的新科技和新產業”進行了分享，他表示人工智能掀起新科技革命，ChatGPT深化啟示，這場革命轉變了科技與技術關系，技術正倒逼科學進步。新經驗主義呼喚新理性主義，形成新科學范式。數據賦能與科技助力是行業數字化轉型的關鍵，以數據為中心是IT發展趨勢，數字化是頂層設計，一體化是創新路徑。
華東師范大學原副校長、華東師范大學貴州大數據應用研究院院長、長江學者、國家杰青周傲英
華為中國區教育醫療系統部教育解決方案總監沈承偉在《扎根數智教育，構筑教育強國創新基座》的主題報告中強調，通過整合科技資源，引領戰略性新興產業，才能加快新質生產力形成。華為積極發揮生態產業鏈作用，深化產教融合，培養高素質人才。同時，結合華為技術，構建本土特色數智人才培養體系，為自主創新產業生態提供支撐。華為的努力，將為教育強國建設注入新動力，推動國家數智科技產業蓬勃發展。
華為中國區教育醫療系統部教育解決方案總監沈承偉
桂林理工大學信息科學與工程學院院長謝曉蘭則以華為云ModelArts的機器設備異常聲音識別與診斷系統為案例，分析了云計算技術、大數據技術、人工智能技術這三個技術在聲音識別與診斷系統的開發與研究中的具體應用與實現。
桂林理工大學信息科學與工程學院院長 謝曉蘭
華為全球培訓中心ICT教育研究院高級研究員明守剛在報告中提出致力于構建高質量人才培養體系，以應對數智科技產業的快速發展。該體系以產教融合為核心，結合本土特色，培養應用型、復合型、創新型人才。通過課程體系重構、實踐中心建設、產學研合作等舉措，提升學生數字化意識和技能水平。華為發揮生態產業鏈優勢，提供人才雙選、職業規劃等支持，助力構建完善的人才生態。這一體系將為福建省乃至全國的數智科技產業發展提供有力的人才保障。
華為全球培訓中心ICT教育研究院高級研究員 明守剛
面向未來，福建理工大學數智科技現代產業學院將扎根ICT人才培育，不斷深化與華為等企業的產教融合合作，促進高校畢業生高質量就業，共同構建可持續發展的ICT人才生態體系，為數字經濟的快速發展和千行百業的數智轉型注入澎湃動力。