拼搏的姿態，奔跑的青春 泉州實驗中學供圖
“三角形、四邊形，祝你們樣樣都行！”
“列方程、解方程，祝你們都有大好前程！”
“內心、外心、重心，祝你們題題順心！”
“主動態、被動態，保持好心態！”
“閱讀夢、完形夢，圓你六月中考夢！
……
復述著老師給孩子們準備的各具學科特色的備考祝福，在嬉笑聲、打鬧聲、歡笑聲和“去玩嘍”的歡呼聲中，今天上午，泉州實驗中學初三學子們坐上了前往海洋樂園游玩的大巴，迎接屬于他們的中考倒計時60天……
師生共跑，與子同袍 泉州實驗中學供圖
中考，是人生的第一次重大挑戰，意味著懵懂少年要第一次為自己的未來做出選擇和決定。關鍵時候，怎么還組織孩子們去玩？
“緊張不是目的，把學生的身心調整到最佳狀態才是關鍵！”實驗中學魏獻策校長這樣說。
“初三學生有壓力是難免的，可青春的鮮活和熱情也是不能忽視的。”仍活躍在一線教學的曾志彬副校長深有感觸。在中考的特殊時段，泉州實驗中學更是一邊嚴抓老師備課備考管理，一邊注重疏導學習壓力，勞逸結合推進教學備考。
于是，在分秒必爭的特殊時刻，泉州實驗中學別出心裁地給緊張備考變換了個節奏——惠風和暢之時，讓學生放下書包、走出校門，放松身心，開心一嗨！
“玩去嘍！” 泉州實驗中學供圖
張弛有度，科學教學，一直是泉州實驗中學努力的方向。每天跑操、定期校園小劇場，制度化地鼓勵學生們走出教室，張揚個性。摒棄低質的簡單灌輸，以精心備課、科學備考、精益求精追求教學的高質量和高效率。正因為如此，實驗中學自辦校以來連續20屆中考，一線達標中學上線率始終保持在90%以上，辦學成效令人矚目。（吳沿 秋芬）