為了促進山海交流，切實發揮名師的引領輻射作用，提升鄉村學校美術教學質量，4月24日-25日，泉州市小學美術姚育曉名師工作室到蘇坑中心小學送教送培。泉州市教育科學研究院美術教研員陳德煌、縣教師進修學校原副校長李建義、永春縣教師進修學校美術教研員孫圣福、永春縣美術教師代表和泉州市小學美術姚育曉名師工作室所有成員共50余人參加了此次送教活動。
本次活動形式多樣，不僅有現場教學觀摩研討、專題講座，還有學生主題式美術實踐活動作品展示。主題式美術實踐活動中，師生以“宋元中國 海絲泉州”為主題，在名師工作室老師的指導下，學生興趣盎然，進行大膽創作，通過版畫、砂畫、水彩畫、油畫等不同材質的表現形式，展示多元化的“海絲泉州”。
在現場教學觀摩課中，泉州市小學美術姚育曉名師工作室三位老師通過多樣化的活動，呈現了他們對新課標的新思考與新實踐。名師工作室林丹丹老師執教的《花團錦簇（藝術點亮生活）》一課，通過如何留住春天花卉美景學習情景，引導學生體驗、探究學習用折、剪、扎的方法制紙花，并形成知識遷移運用的能力，用紙花進行藝術裝置裝點教室，注重引導學生體會理解“設計服務于生活并改善我們的生活”。名師工作室施佳佳老師執教的《彩云衣》一課，指導學生運用色彩的柔和對比與強烈對比進行服裝色彩搭配，展現了中國的色彩之美，激發學生對中國藝術的熱愛和創意。名師工作室于歡歡老師執教的《蝴蝶落我家》通過項目式學習活動，開展“蝴蝶落我家”裝飾柱作品展覽實踐活動，提升學生藝術素養。
除了有美術現場教學觀摩研討，為了提升美術老師的理論素養，本次活動還開展了三場講座。晉江市教師進修學校許美美老師以《探索跨學科主題教學的深層意蘊與實踐路徑》為題，針對跨學科主題學習設計的策略和思路進行了探索，并提出了實踐模式和創新路徑；永春縣蘇坑中心小學張建基老師以《小學美術與科學學科融合的嘗試與思考》為題，通過蘇坑中心小學美術與科學學科融合的教學實踐為例，向大家分享學校跨學科融合教學的成果；晉江市實驗小學姚育曉以《數智賦能小學美術教學的策略與途徑》為題，強調了文檔的主題是探討人工智能技術在小學美術教學中的應用，為小學美術教育提供創新思路。
據悉，從2020年起，泉州市小學美術姚育曉名師工作室已經連續四年為蘇坑中心小學送教送培，通過山海區域協同發展，今年再續山海情，不僅點亮了蘇坑學子的美育夢，還助推城鄉教育共富！（蘇坑中心小學 賴燕蘭）