就業(yè)是最大的民生，黎明職業(yè)大學(xué)新材料與鞋服工程學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委各項(xiàng)工作決策部署，在工作體制機(jī)制、專業(yè)人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面堅(jiān)持“三個(gè)深化”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”，著力培養(yǎng)留得住、用得上的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分且高質(zhì)量就業(yè)，賦能地方實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
深化就業(yè)工作機(jī)制改革，提升就業(yè)工作實(shí)效
黎明職業(yè)大學(xué)新材料與鞋服工程學(xué)院成立黨政領(lǐng)導(dǎo)“雙組長”就業(yè)工作小組，打造學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦、院辦“三級聯(lián)動(dòng)”和專業(yè)主任、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、班主任、畢設(shè)指導(dǎo)教師“五級共育”的全員參與就業(yè)工作格局。構(gòu)建“1+1+1”三年制全過程就業(yè)指導(dǎo)工作體系，分年級、分專業(yè)、分階段針對性開展就業(yè)育人活動(dòng)；完善“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)方案，推動(dòng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任、專業(yè)教師依托共建單位、合作企業(yè)、校友資源深入開展“走出去、引進(jìn)來”拓崗促就業(yè)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校企多領(lǐng)域合作共贏。利用學(xué)校學(xué)院兩級就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)、“黎小材”微信公眾號(hào)、專題宣講會(huì)、就業(yè)主題班會(huì)、頂崗實(shí)習(xí)雙選會(huì)等載體廣泛宣傳企業(yè)招聘信息和“涌泉行動(dòng)”政策紅利，幫助畢業(yè)生“知政策、懂政策、用政策”。
深化人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
聚焦區(qū)域龍頭企業(yè)崗位核心能力需求，黎明職業(yè)大學(xué)新材料與鞋服工程學(xué)院實(shí)施“校企雙導(dǎo)三進(jìn)”人才培養(yǎng)模式，探索和推進(jìn)學(xué)分制改革，聯(lián)合安踏集團(tuán)、萬華化學(xué)、海天材料等知名企業(yè)共同實(shí)施“精英領(lǐng)航”工程，聯(lián)合組建由校內(nèi)教師和企業(yè)工程師擔(dān)任導(dǎo)師的校企導(dǎo)師團(tuán)27個(gè)，實(shí)施“師徒式”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教師進(jìn)平臺(tái)、學(xué)生進(jìn)項(xiàng)目、教學(xué)進(jìn)現(xiàn)場”，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間，增強(qiáng)畢業(yè)生專業(yè)性和適崗性。與地方企業(yè)合作建設(shè)黨建共享互惠中心，舉辦“黨建益企.企業(yè)家進(jìn)校園”活動(dòng)6場次，“企業(yè)沙龍”活動(dòng)4場次，“學(xué)長學(xué)姐分享會(huì)”4場次，定期邀請企業(yè)大師、勞模工匠、優(yōu)秀校友走進(jìn)課堂，現(xiàn)場分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得和推介企業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)人才共育共享，增強(qiáng)校企協(xié)同育人水平。
深化就業(yè)平臺(tái)載體創(chuàng)新，提升就業(yè)供需精準(zhǔn)度
黎明職業(yè)大學(xué)新材料與鞋服工程學(xué)院主動(dòng)對接區(qū)域“石油化工—紡織鞋服”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)地方企業(yè)人才需求，圍繞地方龍頭企業(yè)、知名企業(yè)、中小微企業(yè)針對性開展“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)，搭建“黨建共建、項(xiàng)目對接、人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、實(shí)習(xí)就業(yè)”5大平臺(tái)，拓展畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與求職就業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)畢業(yè)生在入企頂崗實(shí)習(xí)期間與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向，實(shí)現(xiàn)提前就業(yè)。先后承辦泉港區(qū)“送崗留才進(jìn)校園”、“壽鄉(xiāng)行”、“人才進(jìn)港”政策宣講會(huì)等專項(xiàng)活動(dòng)，為畢業(yè)生充分及時(shí)就業(yè)創(chuàng)造條件。定期組織畢業(yè)生赴在泉企業(yè)實(shí)地開展專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐，赴泉港、惠安、南安等大型園區(qū)參加校園引才活動(dòng)，幫助畢業(yè)生現(xiàn)場感受就業(yè)形勢、了解留泉就業(yè)福利政策，提升就業(yè)率及留泉率，實(shí)現(xiàn)校企雙向精準(zhǔn)對接。
據(jù)了解，“三深化三提升”全面提升了黎明職業(yè)大學(xué)就業(yè)工作水平，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，學(xué)院超六成畢業(yè)生留在泉州工作，學(xué)生就業(yè)滿意度和用人單位滿意度持續(xù)處于高位，有力助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，先后涌現(xiàn)泉州市第三層次人才吳作城、“泉州工匠”謝小鳳、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”黃嘉隆等就業(yè)創(chuàng)業(yè)和學(xué)生優(yōu)秀典型，典型經(jīng)驗(yàn)做法獲中國網(wǎng)等媒體宣傳報(bào)道。（楊漳鳳 郭秋霞 張陽明）